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  • 回首過去,我們同舟共濟、乘風破浪,我們有收獲、有喜悅?;厥走^去,我們披荊斬棘、風雨兼程,我們有歷練、有成長。2021年1月29日,全體時匯人滿懷喜悅歡聚一堂,共同回顧昨日的輝煌,暢想美好的明天。牛氣沖天一、領導致辭回眸我們每一個成就,都凝聚著時匯人的辛勞和心血,洋溢著我們全體員工不懈努力和辛勤的汗水。展望未來我們需要不斷努力,做到“同心同步同共舞,共進共贏共輝煌”時匯信息CEO-唐海峰時匯信息CTO-翁欽 二、頒獎典禮自古成功無捷徑,千錘百煉才成剛。時匯的成就離不開每一位時匯人,有這樣一群人,他們把工作當做追求、把優秀當成目標,即使在平凡的崗位依然嚴格要求自己,他們用自身的行動創造了價值,他們是值得我們學習的榜樣。獲得2020年度優秀員工:梁德湖、霍天龍、張旗、唐青南、王曉蘭獲得2020年度最佳優秀團隊:營銷部(霍天龍、佘鈺琦、溫景威、劉鑫、賴俊文、胡洋、鄭培超)年度優秀員工CEO進行頒獎最佳團隊CTO進行頒獎走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去?;厥茁猛?,勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵,高歌這一路榮耀與感動。展望明朝,讓我們攜手同行,繼續創造輝煌。
    2021 / 02 / 05
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    傳統課堂教學模式主要以教師的主動講授和以學生的被動反應為主要特征,一定程度上忽視了學生作為學習主體的存在,容易造成“一言堂”的單向教學。難以培養學生的創造力和實踐能力。通過信息化教室和教學支撐平臺的建設,信息技術與課堂教學的深度融合,可促進課堂教學模式的創新發展,構建智能化、互動式、探討式的創新教學環境。本次項目時匯信息在廣東省外語藝術職業學院燕嶺校區的教學樓二樓廣東省中小學教師發展中心,建設2間教師教育職前職后一體化智慧課室,主要包含智慧大數據教學管理平臺、音視頻互動教學系統、課堂分組研討系統、英語情景教學系統、智慧物聯系統和智慧空間環境建設等內容。整合了學習空間、IT環境和教學應用,不僅構建了協作、互動、展示、物聯的基礎環境,并以課程為中心,無流程、社交化設計,打通課堂教學前、中、后的教學全環節。時匯信息通過搭建穩定化教學、多終端兼容,實現一體化控制和可視化管理的智慧教學支撐環境,支撐優秀教師教學智慧的物化與傳播,有助于促進教師能力水平提高,提升教學質量;更好的提高學生的學習興趣,豐富學生的課堂生活,同時,也有利于激勵教職員工的工作動力,改善教學環境,學習環境。和促使學校逐步向智慧校園轉型升級。于此,立足于用戶需求,建設用戶滿意,好用、易用,也是時匯的初衷。
    2020 / 12 / 24
    閱讀: 54
    --本文部分內容轉載自《佛山日報》新聞報道《廣東教育督導學會職業教育專委會新一屆理事會產生》相關內容;本文部分內容轉載自廣東職業技術學院黨委宣傳部《新時代職業教育督導工作怎么做?專家齊聚廣職共議這一話題》相關資料。    2020年12月12日,廣東教育督導學會職業教育專委會第三屆理事會成立大會暨新時代職業教育督導工作交流會在廣東職業技術學院舉辦。廣東省督導學會領導、督導員、教師、企業代表等90余人齊聚一堂,圍繞新時代職業教育督導工作進行經驗分享和研討。會議表決通過《廣東教育督導學會職業教育專委會規程》,廣東職業技術學院校長吳教育當選理事長,廣東職業技術學院質量監控中心副主任張宏仁、廣東時匯信息科技有限公司總經理唐海峰當選理事會秘書長。廣東時匯信息科技有限公司榮膺廣東教育督導學第三屆理事單位。     廣東教育督導學會職業教育專委會的宗旨是:以國家的教育方針為指導,堅持“協作互助共發展”的原則,借鑒國內外先進經驗,深入研究職業教育內部質量保障體系,探索職業教育質量保障體系建設的“廣東經驗”和“廣東方案”。廣東省人民政府教育督導室副主任方樹生對于職業教育的重要性和先進性表示高度重視,隨著我國進入新發展階段,產業升級和經濟結構調整不斷加快,職業教育的地位和作用越發凸顯。廣東教育督導學會常務副會長謝慶文表示,會議的召開是為促進新時代職業教育督導工作的發展,凝聚廣東職業教育督導力量,共商職業教育督導事業大計。     新任廣東教育督導學會職業教育專委會第三屆理事會理事長吳教育分享了職業教育督導體系構建的思考和新一屆職業教育專委會的工作思路,包括建立系統性和完整性的督導體制機制、構建多元化和專業化的督導評價主體體系、促進教育督導方式和內容的多元化、強化教育督導評估結果的多元化運用。他表示,新時代教育督導體...
    2020 / 12 / 16
    閱讀: 42
    11月27日,廣州大學華軟軟件學院領導一行蒞臨廣東時匯信息科技有限公司,并與我司簽訂“學生實習基地”校企合作協議。 廣東時匯信息科技有限公司CTO翁欽(左)與廣州大學華軟軟件學院代表(右)簽訂“學生實習基地”校企合作協議此次簽約,標志著校企雙方在產學研一體化進程中人才培養和技術創新等方面的廣闊發展前景。網絡技術系賀桂英主任表示通過校企合作的雙贏模式,能充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能,在教學科研、人才培養領域,高校教育與企業發展的協同互動是科技發展的助推器,能更好地為經濟建設和社會發展服務;同時,企業發展所需的人才培養目標和人才培養質量,是高等院校教育教學的成果性目標,二者相輔相成、互相促進。廣東時匯信息科技有限公司CTO翁欽則表示,時匯信息不僅僅是一個企業,同時也是一所社會大學,希望學生從學校到職場零銜接,今后在時匯職場舞臺上不斷發展,最終實現學校、學生、企業的三贏。
    2020 / 11 / 30
    閱讀: 42
    點擊上方藍字進行關注東莞職業技術學院(Dongguan Polytechnic)坐落于廣東省東莞市,是東莞市人民政府舉辦的全日制普通??圃盒?,是廣東省示范性高等職業院校、廣東省一流高職院校立項建設單位。建校以來,學校依托地方經濟社會發展,以“辦成具有東莞特色的全國一流職業技術學院”為發展目標,凝練了“政校行企協同,學產服用一體”的辦學模式,確立了“服務學生成長,支撐東莞制造”的辦學理念,實現了快速發展。今年10月,我司完成了東莞職院8D實訓樓6間教室,共350個點公共實訓室桌面云終端及配套設備的全面交付使用。在保質保量的前提下,積極響應了學??荚囀褂玫娜姹U?。與此同時,完成了桌面集中管理、分布式計算的新型桌面云產品,實現了大規模分散、異構終端的統一管理和維護,遠程進行桌面的統一部署和更新,管理運維人員無需到場即可對機房進行遠程管理。這解決了相對復雜的應用場景,例如:視頻播放、語音考試、3D圖形渲染、外接設備多、網絡不穩定及PC利舊等,使得產品發揮更好的性能體驗,讓教學更順暢,學習更高效,管理更輕松。
    2020 / 11 / 20
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